体能训练。

会泽县体育中学与东陆中学合作，充分发挥体育中学专业训练和东陆中学教学的优势，让体育训练和文化教学联手，促进教育教学更好发展。

办学模式

会泽县将体育中学与当前理念新、条件优、管理强、校风好、质量高，学生和家长都十分向往的教学名校东陆中学进行合作办学，为体育中学学生搭建文化学习的良好平台，开启教学名校与体育中学“双吸引”选才模式。

体育中学新招学生全部集中到东陆中学，使体育专招生既有学习文化知识的浓厚氛围，又有就读教学名校的荣誉感，从而激发学生的积极性。既让优秀体育苗子愿意就读体育中学，也让学生家长愿意送孩子到体育中学，解决体育中学招生难的问题。

教学模式

通过合作办学，实现“双优势”教学模式。文化课教学以东陆中学教师为主，体育专业训练以体育中学教练为主，做到既发挥东陆中学学科教学优势，又发挥体育中学专业优势，让高水平的文化知识教学和专业化的体育项目训练双管齐下，达到智育辅体育、体育促智育的“双促进”，使运动智能和运动技能“双提升”，为培养高水平体育运动员打好基础。

培养模式

扩展学生发展空间。通过合作办学，构建“双服务”培养模式。首先，体育专业较强的学生可直接输送到省、市体育运动队；其次，体育专业不突出的学生经过优质的文化学习，可凭借扎实的文化基础参加中考就读普通高中；第三，体育专业尚不突出但仍有较大潜力的学生，可通过合作学校特招的方式就读普通高中，继续开展体育训练，通过高校专招或者报考体育院校进行输出。通过创新培养模式，为学生提供更多升学渠道。

训练模式

发挥体育中学教练员专业优势，加大中小学体育训练的帮助指导力度，以“双互动”训练模式促进全县学校体育业余训练水平提高。组织开展周末体育联赛，营造体育竞赛和训练的良好氛围，为体育中学招生、体育后备人才储备打下基础。

惠体学文/图